교육학 연구 분야

교육학의 전반적인 의미와 필요성을 비롯한 개념적 정의, 서양과 우리나라의 역사에 대해 앞서 살펴보았습니다. 그 다음으로 교육학에 속한 다양한 연구 분야들에 대하여 알아봅시다.

 

 

○ 교육사 ○ 교육심리 ○ 교육사회 ○ 교육과정 ○ 교육평가 ○ 교육공학 ○ 교육행정

 

 

교육사

교육사는 역사 현상 중 교육의 관점에서 의미 있는 현상을 연구하는 영역입니다. 이를 토대로 현재 교육 현상을 파악할 수 있는 자료로 사용될 뿐 아니라 바르게 이해할 수 있는 근거로 사용되며, 교육의 미래를 예측하고, 예측된 미래의 대책을 수립하는 데 필요한 방법을 찾을 수 있도록 도와주는 중요한 학문입니다. 

 

교육심리

교육심리는 인간의 심리적 특성과 행동을 과학적으로 분석하여, 그 분석을 토대로 인간을 긍정적 방향으로 변화시키는 방법을 연구하는 학문입니다. 교육심리학은 교육학에 심리학 이론들을 접목시켜 만들어진 학문으로, 교육에서 나타난 인간의 행동을 심리학적 방법을 통해 탐구하고 이해하는 학문이라 할 수 있습니다.

 

교육사회

교육사회는 사회구조 속에서 교육과 사회가 상호 간 어떤 영향을 끼치고 있는지 사회학적 접근방법을 통해 연구하는 학문입니다. 교육사회학은 사회학의 연구 방법에 따라 교육을 연구합니다. 즉, 교육사회학은 교육의 기능과 현상을 사회학적으로 파악하는 학문이라 말할 수 있습니다.

 

교육과정

교육과정은 학교에서 교육이 이루어지는 수업 시간에 교과를 가르치는 것과 관련된 학문입니다.  학생들에게 가르쳐야 하는 많은 목록 중 어떤 것을 가르칠 것인지, 어떤 구조와 짜임으로 가르칠 것인지, 왜 선택한 내용을 가르쳐야 하는지를 연구하는 분야라고 볼 수 있습니다. 교육목적을 성취하기 위하여 계획하여 실행한 후 평가하는 전반적인 모든 과정이 교육과정이라고 할 수 있습니다. 

 

교육평가

교육평가는 교육목표가 어느 정도 수준까지 성취되었는지 평가하는 학문입니다. 즉, 교육과정의 계획과 실천에 있어서 교육목표는 적절하게 설정되었는지, 목표실현을 위한 교육활동의 계획과 과정은 적합한지, 그리고 결과적으로는 교육의 목표가 제대로 달성되었는지 확인하고 평가하는 전반적인 과정을 말합니다. 교육평가는 학습을 진단하고 해결방안을 제공해 주며, 교육과정의 목표와 내용 및 학습 지도 방법 등의 개선과 평가 방법의 개선을 위한 자료를 제공합니다.

 

 

교육공학

교육공학은 교육방법 및 교육공학으로 명칭이 불리기도 하며, 효과적인 학습을 위한교육 환경과 방법을 다양한 이론과 기술을 연구하는 학문입니다. 시청각 보조물 등을 통한 공학적 방법을 사용하거나, 다양한 교육 방법 이론들을 통해 학생들에게 효율적이며 효과적인 학습이 이루어질 수 있도록 연구합니다. 

 

교육행정

교육행정은 교육과 행정이라는 두 영역의 각각이 가진 관점에서 접근할 필요가 있습니다. 행정의 관점에서 볼 때 교육행정이란 '교육에 관한 행정'으로, 행정이 교육을 통제하고 지도하며 행정이 교육의 상위에 있다고 생각합니다. 따라서 사회적·공공적·조직적 활동으로 교육에 관한 공통의 목표를 설정하고, 그 목표를 도달하기 위해 필요로 하는 모든 것을 조직하는 활동을 말합니다. 교육의 관점에서 볼 때 교육행정이란 '교육을 위한 행정'으로, 행정의 봉사적 성격을 강조하며 교육이 행정의 상위에 있다고 생각합니다. 따라서 교육의 효과를 극대화하기 위해 교육과 관련된 활동을 위해 지원하는 역할 및 제반 활동을 말합니다.

 

 

교육학 연구 분야는 7가지의 영역 이외에도 교육철학, 평생교육 등 다양한 교육학의 연구 분야들이 있습니다.